Los principales personajes de Frankenstein han respondido
a las preguntas de los periodistas. Esta actividad ha servido para repasar la lectura.
Además, hemos practicado la expresión oral a través de la dramatización.
BBTK, fomento de la lectura y la expresión oral.
ESTE VIERNES 28 DE OCTUBRE
Celebra con Frankenstein y la BBTK el Halloween más terrorífico.
Puedes asistir al instituto disfrazado, teniendo en cuenta que tu disfraz debe:
Permitirte desarrollar todas las clases y actividades.
Permitir tu identificación ( sin caretas, antifaces o similar).
No lleve ningún objeto que pueda hacer daño a tus compañeros.
Pásate por la BBTK, a la hora del recreo disfrazado y tendrás una sorpresa.
Hablar, comunicar, acercarse. Las lenguas son el vehículo de la amistad, del amor
y de la vida, por eso en el instituto Saltés nos gusta celebrarlas, conocerlas y
compartirlas.
Este Día Europeo de las Lenguas lo celebramos con fragmentos de nuestra obra del
año, “Frankenstein o el moderno Prometeo”, de Mary Shelley, en las distintas lenguas
del continente. ¡Comunicar es compartir!
#bbtksaltés #frankenstein #maryshelley #DíaEuropeodelasLenguas #felizlunesBuenas tardes, desde la BBTK del IES SALTÉS os presentamos el Libro del Año, "Frankenstein", de Mary Shelley. Un clásico de la literatura en el que encontraremos temas capitales como el progreso,la ética, o la aceptación de uno mismo, el bien y el mal, los prejuicio, la venganza...Si tenéis un ejemplar en csa, ya podéis empezar a leerlo.
Nuevas aventuras nos esperan este año..
Os las iremos presentando dentro de muy poco.
Comenzamos el próximo lunes 26 de septiembre con el día de Las Lenguas Europeas.
A partir de la lectura de la obra “La isla del tesoro” hemos trabajado
el resumen y el género narrativo y sus elementos. Hemos relacionado
el género narrativo con los demás géneros literarios: el teatro a través
de la representación de escenas en el Tercer Concurso Literario de la BBTK
y el género lírico. Para trabajar el género lírico, hemos grabado un recitado
de la Canción del Pirata de Espronceda. De esta forma hemos trabajado la
memorización, el recitado y la puesta en escena, introduciendo otros elementos
de la representación como la música. Este proyecto abarca también el Plan
de Profundización con el alumnado de altas capacidades. Nuestro alumno
Manolo ha compuesto y ejecutado la banda sonora que es la base musical que
acompaña al recitado de sus compañeros.
En clase de lengua hemos vinculado los contenidos de la materia con nuestro
libro de lectura, “La isla del tesoro”, y con el Proyecto Bilingüe del centro,
en el que se trabaja de manera multidisciplinar entre los Departamentos de
Lengua, Inglés, Historia y Educación Plástica y Visual. En 1º de ESO llevamos
a cabo el proyecto “Mi segunda identidad”. Durante este curso, el alumnado
ha desarrollado sus trabajos de búsqueda de información, redacción de textos
escritos y exposiciones orales sobre famosos piratas.
